采用游戏的方式，让学员 沉浸在游戏的快乐中，在达到 教学 目标的同时锻炼孩子的沟 通能力。

根据学员兴趣设置不同的互 动，激发学员探索知识的兴 趣，是主动学习成为孩子的 习惯。

不设计标准答案，给学员 充分的想象空间，并鼓励 学员积极的思考，培养学员的创造性思维。

重点关注学员的均衡发展， 确保学员的每一项训练和 培养对学员都是适度。